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Le trouble développemental du langage (TDL) est une condition persistante dont les effets se prolongent jusqu’à l’âge adulte. Bien que les manifestations puissent différer de celles observées chez les jeunes enfants ou les élèves du primaire, elles demeurent bien présentes.

Le langage continue de se développer au fil des ans, mais l’écart avec les pairs du même âge reste généralement perceptible. De l’adolescence jusqu’à la vie adulte, plusieurs difficultés persistent et peuvent avoir un impact dans divers aspects du quotidien (voir la section sur l’adolescence pour plus de détails).

Les difficultés suivantes sont notamment observées :

  • difficultés pragmatiques davantage observées (ex. : s’ajuster à son interlocuteur, comprendre ou produire un discours, maintenir une
  • conversation, comprendre l’humour et les sous-entendus);
  • difficultés à produire et comprendre des phrases complexes;
  • difficultés à comprendre et utiliser un vocabulaire plus abstrait; le vocabulaire utilisé peut être général et plutôt simple.

Par ailleurs, les répercussions fonctionnelles liées au trouble développemental du langage (TDL) ne disparaissent pas à l’âge adulte. Elles restent bien présentes et peuvent même se manifester différemment selon les contextes. En raison des exigences croissantes de leur environnement personnel, social et professionnel, les adultes ayant un TDL sont souvent confrontés à de nombreux défis, notamment dans leurs interactions, leur organisation, la compréhension de consignes complexes ou l’adaptation à de nouvelles situations. Ces difficultés peuvent influencer leur autonomie, leur accès à l’emploi ou encore leur participation sociale.

Difficultés au quotidien

  • Difficultés à comprendre les sous-entendus.
  • Difficultés à participer à des conversations et à des réunions.
  • Difficultés à s’ajuster au discours des autres.
  • Difficultés à garder les amitiés.
  • Développer une relation amoureuse.
  • Gestion des finances.
  • Autonomie (indépendance).
  • Développer ses motivations lors d’un entretien d’embauche.
  • Maintenir un emploi
Femme regardant vers le ciel, bâtiments en arrière-plan.
Groupe de soutien avec contact réconfortant.

Difficultés sur le plan émotif

  • Faible sentiment d’efficacité personnelle.
  • Faible estime de soi.
  • Plus à risque d’anxiété et de dépression.
  • Peur du jugement.

Miser sur les forces et aptitudes acquises à l’âge adulte

Grâce à de nombreuses années de soutien et d’accompagnement dans leurs apprentissages, les adultes ayant un trouble développemental du langage (TDL) développent progressivement des stratégies efficaces pour s’adapter et occuper pleinement leur place dans la société. Avec le temps, ils prennent conscience de leur différence, apprennent à mieux la comprendre et à l’expliquer aux autres. Ils reconnaissent leurs forces, mettent en valeur leurs compétences, et acceptent les aspects uniques qui les rendent singuliers de façon positive. Parmi ces éléments, on peut notamment observer :

  • intelligence non-verbale préservée;
  • désir de faire de nouveaux apprentissages;
  • désir de communiquer;
  • désir de s’intégrer au groupe;
  • sensibilité à ses propres difficultés;
  • grande persévérance;
  • sensibilité accrue aux indices visuels pour comprendre;
  • motivation exemplaire envers l’atteinte des objectifs.
Réunion d'équipe en discussion dans bureau moderne.
Groupe de personnes souriant en plein air.

Au travail

En contexte professionnel, les personnes vivant avec un trouble développemental du langage (TDL) peuvent devenir de véritables modèles de persévérance et de détermination. Leur présence en milieu de travail, surtout lorsqu’un accompagnement adapté est offert dès le départ, contribue à une intégration réussie et enrichissante pour toute l’équipe. Pour soutenir cette démarche, le Guide de parrainage – Insertion à l’emploi pour personnes ayant un trouble développemental du langage, publié par le Regroupement TDL Québec (2019), constitue une ressource précieuse. Un fascicule spécialement conçu pour les employeurs est également disponible. Il propose des conseils concrets pour répondre aux besoins variés des adultes vivant avec un TDL, notamment :

  • faire répéter ou reformuler les étapes;
  • démontrer les consignes et offrir un support visuel;
  • surmonter les préjugés des collègues dans le milieu de travail;
  • soutien pour instaurer une routine;
  • soutien pour répondre au niveau de complexité des tâches à accomplir;
  • soutien pour s’adapter à un nouvel environnement.

L’accompagnement par des organismes spécialisés en employabilité représente aussi une ressource précieuse pour soutenir les personnes vivant avec un TDL dans leur intégration professionnelle. Ces organismes offrent des services adaptés qui favorisent leur insertion durable sur le marché du travail. Pour obtenir davantage d’information sur ces ressources, vous pouvez consulter le Regroupement des organismes spécialisés pour l’emploi des personnes handicapées (ROSEPH).